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工商時報【本報訊】
考教師甄試實在是一件折磨人的事情，多數老師都是一考再考，從臺北考到臺中、高雄、花蓮、臺東，可謂環島征戰，卻總是沒考上，那種心情若非過來人是很難體會的。每一次名落孫山，應考的老師心中都有一個疑惑，為什麼我的分數這麼低？每一題我幾乎都會寫啊！怎麼可能只有這個分數？
其實主要原因在於考試人數實在太多了，在競爭激烈的情形下，「答對」是不夠的，還要答得「不可思議的完整」才行，這個時候除了要熟悉教材，還必須寫得快，唯有寫得快、寫得多，才能每題比別人多個一、兩分，因而讓筆試分數排在錄取名額之內。
學校總希望自己能挖到寶，擁有正面人格、工作態度積極、具有優質團隊合作精神、人際溝通能力無礙，最後專業知識夠水準。用白話說就是，學校要的是肯吃苦、肯配合、好相處，再加上專業與教學方式「夠格」的老師。必須注意「順序」很重要，吃苦、配合、相處是核心，專業、教學水準是門檻。許多才高八斗的老師總是在試教或是口試關卡被擋下來，大半都是表現出一副優秀得不可一世的氣勢，忽略了該校同科教師的感受與人性，這些同科教師，怎麼會願意聘用一個或許很厲害，但是應該會很機車又不合群的人來當自己未來的同事呢？
（摘自本書142～145頁）
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